Esperamos que las mejoras introducidas en esta nueva edición faciliten la utilización de este instrumento, que juzgamos será útil en el importante quehacer psicopedagógico de la escuela.
Autores: Carlos Yuste Hernanz - Narciso García Nieto
Las mejoras siguen en la línea que alentó la confección de toda la colección de ofrecer un material:
Todos los Progresint, distribución de contenidos por edad y nivel
| NIVEL INFANTIL | 4-6 AÑOS | 6 - 8 AÑOS | 8 - 10 AÑOS | 10 - 12 AÑOS |
|---|---|---|---|
RED 0.1 Lenguaje y conceptos básicos
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RED 1.1 A Alteraciones de lectoescritura
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RED 2.1A Alteraciones de lectoescritura
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RED 3.1A Alteraciones de lectoescritura
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RED 0.2 Razonamiento. Conceptos básicos numéricos
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RED 1.1B Alteraciones de lectoescritura
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RED 2.1B Alteraciones de lectoescritura
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RED 3.1B Alteraciones de lectoescritura
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RED 0.3 Discriminación perceptiva
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RED 1.2 Razonamiento lógico básico
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RED 2.2 Razonamiento lógico básico
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RED 3.2 Razonamiento lógico básico
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RED 0.4 Esquema corporal Diferenciación izquierda - derecha Coordinación visomanual
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RED 1.3 Orientación espacial. Diferenciación izquierda - derecha. Esquema corporal
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RED 2.3 Orientación espacial. Diferenciación izquierda - derecha
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RED 3.3 Orientación espacial
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RED 1.4 Atención selectiva. Percepción viso-espacial
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RED 2.4 Atención selectiva. Percepción y memoria visual
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RED 3.4 Atención selectiva. Percepción y memoria visual
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RED 1.5 Comprensión verbal
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RED 2.5 Comprensión verbal
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RED 3.5 Comprensión verbal
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RED 1.6 Cálculo. Problemas. Conceptos básicos
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RED 2.6 Cálculo mental. Problemas numéricos y verbales. Conceptos numéricos básicos
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RED 3.6 Cálculo y resolución de problemas
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RED 1.7 Coordinación grafomotriz. Escritura
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RED 2.7 Escritura. Ortografía
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RED 3.7 Escritura. Ortografía
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Distribuye
Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
Calle José Picón 7
28028 Madrid
España